下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。

B．帮助缺乏教学实践经验的老师组织好教学

C．帮助教师参加赛课时表现得更出色

D．让有经验的老师教得更科学

A.实践性

B.视觉性

C.人文性

D.主观性

B．了解教学对象的个别差异

C．善于引导学生把握事物的内在联系和规律，发展思维能力

D．掌握撰写教案的基本程序和方法

A.实践性

B.视觉性

C.人文性

D.主观性

A、确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价

B、分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价

C、选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价

D、确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价

A、句意简单、结构熟悉的句子

B、表现文章中心有较大作用的句子

C、含义深刻的句子

D、内容距离学生生活较远难以理解的句子

B.教学内容

C.校长领导风格

D.教学资源和装备条件

A.学生的实际需要

B.教师的教学经验

C.学生的特点

D.现代教学理论

A、教学目标总成

B、教学策略总成

C、教学活动总成

D、科学性与艺术性的结合