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下列选项不属于教学设计依据的是（）。

A.学生的实际需要

B.教师的教学经验

C.学生的特点

D.现代教学理论

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第1题

"恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。

A.情感态度与价值观

B.知识与技能

C.动作技能

D.过程与方法

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第2题

课程资源可划分为校内资源、校外资源和（）。

A.自然资源

B.社会资源

C.网络资源

D.社区资源

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第3题

简述课程资源中的自然和社会文化资源。
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第4题

如何做到教学资源利用的有效性？
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第5题

简述地方文化资源的开发与利用。
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第6题

在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。

A.合作学习

B.自主学习

C.探究学习

D.创新学习

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第7题

不属于PowerPoint课件形式和结构的原则是（）。

A.简洁大方

B.趣味性强

C.色彩和谐

D.文字醒目

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第8题

新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。但是李老师笑容可掬地说："你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，你就不要去听了。"这表明李老师（）。

A.缺乏团结协作精神

B.缺乏专业发展意识

C.能够尊重信任同行

D.鼓励同事自我提升

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第9题

下列选项中不属于校外课程资源的是（）。

A.美术馆

B.公共博物馆

C.艺术作坊

D.多媒体远程教育

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第10题

"工欲善其事，必先利其器"在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。

A.工具材料资源的开发利用

B.校内资源的开发利用

C.校外资源的开发利用

D.自然资源的开发利用

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