蓝风是大三的学生,是学生干部,学习成绩优秀,但人际关系较紧张,不仅与寝室同学相处不好,就连班上的许多同学也无法正常交往,在同学们心目中,他是一个清高、傲慢的人,实在不好接近,虽然他优秀,而他本人长期坚持的做人准则就是:我行我素,万事不求人。他成绩好,可每当班上同学向他求教时,他要么说不知道,要么就在给别人讲完之后,就会嘲笑别人笨。有时还要加上一句:“拜托你上课时认真听讲,下次不要再来问我这么简单的问题。”时间一长, 同学们再也不愿意问他问题,都不愿意与他交往,人际关系越来越差。 蓝风也对自己的人际关系状况十分不满意,感到孤独、没有归属感,有时孤独感令他窒息,他焦虑甚至恐惧,但不知如何来改善现状。因为他自己也纳闷:我究竟有什么问题 案例中的蓝风存在什么心理问题呢 （）

A、失恋

B、学习成绩不理想

C、人际关系处理不当

D、家庭矛盾

案例介绍：李某在学校里人际关系紧张，不善与人交流，却对别人求全责备，觉得同学 衣服或鞋子脏了，必定反复提醒其换洗，不厌其烦。八个月前，李某和同学就学校附近新建成的高楼层数打赌，同学们都说是二十四层，但他坚信是二十五层。从那以后，每天课余时间他都绕道到楼下反复数，每次数十遍，数不对或记不清都要重新数起，从不间断，明知没有必要，也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。同学发现后也不知怎么办，都远远地躲着他。三个月前排练校庆节目，李某甚感疲劳，出现失眠，突然明显话多，滔滔不绝，但同学反映他说话前言不搭后语。李某对同学说看见别人身边有鬼，好心提醒同学，同学还不相信;上课时突然拍桌子扔书，说“老师讲红外线和紫外线可用来打飞机，我手下有开飞机的玉皇大帝，所以我发火”，吃猪头肉时将肉往外扔，他说：“看到猪头肉就 想到别人骂我牛头马面，心里不高兴。”

心理咨询师观察了解到的情况：学校要求李某休学，由父母带来就诊。李某从小自我要求严格，非常在意家里物品的摆放，位置不对或不在原来的地方，一定要改过来;出门前总是反复检查衣柜里的衣服是否按“规定顺序”摆放，鞋架上的鞋子是否摆放整齐;吃饭前看到餐具上有可疑水溃，必定重新清洗，觉得一尘不染了才罢手。李某进门后又退出去，之后又进来，进来后又退出去，反复五六次之后才坐下来，谨慎地四下张望，若有所思。

李某心理问题的特点是()。

A、有思维内容障碍

B、不伴有人格缺陷

C、病程长幼年起病

D、社会功能有损害

A.师生关系

B.寝室关系

C.同学关系

D.情侣关系

欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用

A．配对设计的t检验

B．样本均数与总体均数比较的t检验

C．成组设计的两样本均数比较的t检验

D．成组设计的两大样本均数比较的u检验

E．以上都不行

B、样本均数与总体均数比较的t检验

C、成组设计的两样本均数比较的t检验

D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验

E、以上都不行

其假设检验的H0为A、μb2＝0

B、μb2≠0

C、μ1≠μ2

D、μ1≠＝μ2

E、μb2≥0

自由度为A、7

B、8

C、16

D、17

E、18

欲分析学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用

A．配对设计的t检验

B．样本均数与总体均数比较的t检验

C．成组设计的两样本均数比较的t检验

D．成组设计的两大样本均数比较的u检验

E．以上都不行

欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用

A．配对设计的t检验

B．样本均数与总体均数比较的t检验

C．成组设计的两样本均数比较的t检验

D．成组设计的两大样本均数比较的μ检验

E．以上都不行

一般资料：求助者，女性，14岁，初中二年级学生。

案例介绍：求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己，当时被吓醒，非常害怕，一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼，说鬼魂会附体。求助者更加害怕，于是走读，回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着，但一想到梦里的鬼，就觉得浑身不舒服，很害怕睡着了再梦见鬼，看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸，为此很恐惧。

求助者明明知道世界上没有鬼，觉得不应该害怕，但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦，为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差，上课无精打采，学习成绩明显下降，也无心思做其它事。心情烦躁，痛苦。父母老师都来开导她，但没有效果，一个多月来无法上课，自己主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者为独生女，性格内向，胆小、敏感、依赖，由奶奶带大，小时候经常听奶奶讲鬼故事。人际关系较好。

该求助者最主要的情绪症状是（ ）。 查看材料

A.恐惧

B.焦虑

C.抑郁

D.担心

B、智能水平

C、记忆水平

D、有无创伤性生活事件

E、有无阳性家族史

对该病人治疗的关键步骤是A、尽早开始精神分析治疗

B、严格完成认知治疗规定的家庭作业

C、积极开展家庭治疗

D、耐心地建立治疗性医患关系

E、内观治疗，改善病人淡漠的态度