A.单元活动
B.领域活动
C.主题活动
D.区域活动
第2题
A.把儿童的经验划归到不同的学科体系
B.把学科体系改造为儿童的经验体系
C.把性质相似的学科划分为一个综合学科
D.把社会问题与儿童的发展需要相结合
第3题
A、课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
B、课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
C、课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
D、课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
E、在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
第6题
A.1940年以来,特别是20世纪70年代以来,相对和平的环境和医疗技术的发展,使中青年已婚男女的死亡率极大地降低。
B.1980年以来,离婚男女中的再婚率逐年提高,但复婚率却极低。
C.目前全世界儿童的总数,是1940年的两倍以上。
D.1970年以来,初婚夫妇的平均年龄在逐年上升。
E.目前每对夫妇所生子女的平均数,要低于1940年。
第7题
A.1940年以来,特别是20世纪70年代以来,相对和平的环境和医疗技术的发展,使中青年已婚男女的死亡率极大地降低
B.1980年以来,离婚男女中的再婚率逐年提高,但其中的复婚率却极低
C.目前全世界儿童的总数,是1940年的两倍以上
D.1970年以来,初婚夫妇的平均年龄在逐年上升
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