A.课程内容即学习活动的取向,强调课程与社会生活的联系,有助于儿童接触社会,了解社会
B.课程内容即教材的取向,会注重内容的基础性,这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的,也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华
C.课程内容即学习经验的取向,在选择课程内容时,会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力
D.课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用
E.在选择幼儿园课程内容时,课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面,因为三者的价值取向不同,所以存在着难以调和的矛盾
第3题
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
A、课程内容即教材
B、课程内容即学习活动
C、课程内容即学习经验
D、课程内容即生活体验
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