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[单选题]

与小班教学相比,大班教学有哪些不同?()

A.大班课堂比较多元化

B.大班教学使教学资源得到充分应用,从而降低学校运行的成本

C.大班教学更容易为学生提供积极和个性化的学习

D.大班教学的学习效果不好

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更多“与小班教学相比,大班教学有哪些不同?()”相关的问题

第1题

“大班授课-小班研讨”教学授课的主要优点有哪些?()
A、我国高校对于这种教学模式的研究非常成熟,可借鉴经验丰富

B、深入研讨能够为大班授课后的知识学习作有益补充

C、小班研讨可以使教师更容易获得学生的反馈,从而根据学生的反馈把握课程进度

D、课堂学习由教师讲授型转向师生互动型,提高了学生的参与度

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第2题

翻转课堂教学(大班教学+小班研讨)需要注意的问题是什么?正确的选项是()。
A、准备混合式教学日历:【大班课堂】+【小班研讨】

B、教学任务布置与课前准备

C、充分利用SPOC,提醒&督促学生学习,公示相关内容与要求

D、混合式教学要做到:各类成绩,标准清晰,证据留痕好

E、处理翻转课堂成绩与课程最终成绩

F、教师人数

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第3题

( )这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

E.特朗普制

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第4题

这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

E.特朗普制

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第5题

下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来?( )

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第6题

根据班额的多少可以分为:大班教学和小班教学。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是( )。

A.班级上课制

B.分组教学制

C.道尔顿制

D.特朗普制

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第8题

大班、小班、个别教学相结合的形式叫个别教学制。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

()教学应该由小组教学逐渐过渡到全班教学活动。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

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