这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

指性行为过程中的某些环节失常或偏离导致性行为全过程受影响。

A．性行为失调

B．性行为障碍

C．性行为变态

D．正常性行为

A．各种因素引起的偶然发生的性行为偏离

B．性行为失调不严重破坏正常性行为，随时间和空间条件改变而自行缓解

C．性行为过程中某一个或某几个环节严重、持续失常，致使整个性活动偏离正常而改变了性活动的性质

D．性行为过程中的某环节因各种因素造成的失常或偏离，因此性行为的全过程均蒙受影响

由各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离，称为()。

A．性行为失调

B．性功能障碍

C．性行为变态

D．性行为紊乱

由各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离，称为()。

A．性行为失调

B．性功能障碍

C．性行为变态

D．性行为紊乱

A．性行为过程中某些环节的失常和偏离

B．可以自行缓解

C．影响了性行为的全过程

D．随时间和空间而改变

由各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离，称为（）。

A．性行为失调

B．性功能障碍

C．性行为变态

D．性行为紊乱

由各种因素引起的偶然发生的性行为紊乱与偏离，称为（）。

A．性行为失调

B．性功能障碍

C．性行为变态

D．性行为紊乱

性行为问题按严重程度从弱到强可分为（）

A.性行为失调、性行为障碍和性行为变态

B.性行为失调、性行为变态和性行为障碍

C.性行为变态、性行为失调和性行为障碍

D.性行为障碍、性行为失调和性行为变态

（）属于性行为问题按严重程度从弱到强的分类。

A．性行为失调、性行为障碍和性行为变态

B．性行为失调、性行为变态和性行为障碍

C．性行为变态、性行为失调和性行为障碍

D．性行为障碍、性行为失调和性行为变态

A.性行为失调、性行为障碍和性行为变态

B.性行为失调、性行为变态和性行为障碍

C.性行为变态、性行为失调和性行为障碍

D.性行为变态、性行为障碍和性行为失调