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“新媒体创意互动”如何将“用户交互”与视频运用结合起来呢?一种方式是将视频嵌入到主体作品,起到

演示、展示的作用,用户交互主要体现在“为他点赞”和“分享故事”。还有一种用户交互方式,就是直接采用()自拍发送来进行互动参与。

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更多““新媒体创意互动”如何将“用户交互”与视频运用结合起来呢?一种方式是将视频嵌入到主体作品,起到”相关的问题

第1题

在对新媒体用户行为进行分析时主要有两种思路,一是将新媒体作为特定的信息技术,二是将新媒体视为各种平台服务和应用的平台。()

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第2题

  ?WINDOWS XP提供了一种新的媒体软件,可以将录制的视频或音频从模拟便携式摄像机或数码视频相机等来源转移到计算机中,这种软件是

A Windows Media Player

B 录音机

C Windows Movie Maker

D 超级解霸

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第3题

网络营销是借助互联网、计算机通信和数字交互式媒体,运用新的营销理念、新的营销模式、新的营销渠道和新的营销策略,为达到一定的营销目标所进行的经营活动。()

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第4题

社会化媒体是一种给与用户极大参与空间的新型在线媒体,是能()的媒体。

A.交流

B.参与

C.互动

D.沟通

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第5题

与传统媒体相比,新媒体(网络媒体)有自身独特的特征,以下描述正确的是()。
A、新媒体是一种大众媒体,传播模式是“窄播”而非“广播”

B、新媒体传受合一,但信息发送者与信息接受者之间没有充分的互动性

C、新媒体是一种复合媒体,新媒体的内容呈现方式可根据需要,在文本、视频和音频间任意转换或兼而有之

D、新媒体是一种跨越国界的全球化媒体,但信息的较高成本并不能让无数人分享

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第6题

网络学习的交互性表现为

A.操作交互:学生与媒体界面的交互

B.信息交互:学生与教学要素的交互

C.概念交互:学生的概念与新概念的交互

D.虚拟交互:学生与虚拟班级的交互

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第7题

在实际应用中,如何把多媒体技术的先进性和人的因素结合起来,是应用新技术的培训更有效,仍然需要更好的解决。()

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第8题

流媒体是一种新的媒体格式。()

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第9题

与传统媒体比较,新媒体最显著特点是:( )

A.一对一

B.一对多

C.点对面

D.双向互动

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第10题

(二)阅读下面的文字,完成文后五题。互动媒体对文学的冲击 二十一世纪最令人觉得具有划时代意义的艺术形态的改变,将是“文学”(艺术)与“电动玩具”(或称“互动媒体”),以及“脑波阅读”科技的结合。 “互动媒体”的普及,将是继电视之后,传播形式新一波最具震撼性的突破。互动媒体与文学(艺术)结合之后,对文学作品最大的冲击就是,使作品的开放性获得空前的延展。也就是说,作品情节不再只是单线的发展,而会变成具有多重,甚至无限的选择性。另外,“模拟现实”的技术也将使作品与读者关系产生新的形态:读者将不再只是在“读”或“看”作品,而是直接“处”在作品的世界之中。 “脑波阅读”的科技则会使作家对“有意识”以外的领域产生高度兴趣。作家除了用“有意识”写作之外,也会再次如超现实主义者一样,从梦、记忆等“有意识”以外的意识活动汲取灵感。科技若发展到能把这些精神状态(脑波)直接显像的时候,作品中“有意识”与“潜意识”的交织,将会展现出一种目前无法想像的奇诡风格。而作家对“自动写作”的重新借重,也是可以预期的。 在历史上,科技对人类生活形态的改革,一再使人类对环境与自我的认知,产生重大的改变。连带也使文艺的内涵以及读者的“欣赏方式”产生大幅的改变。在二十一世纪更是如此。彼时,以电脑为基础的高科技,将可以使人足不出户而不虞匮乏,而“模拟现实”以及“脑波阅读”的科技,更将相当程度使人耽溺于个人内心世界的探索与扩大。其必然的结果是,人与人的关系将进一步的疏离,达到一种二十世纪无法想像的地步。另一方面,科技对人类生活的全面渗透,则会强制性地拉近人与人之间的距离,甚至使人与他人的界线在某种意义上来说逐渐泯灭。于是,在疏离与丧失自我的双重压力之下,人类既会产生对外接触的强烈渴望,也会不时想要逃离人群。因此,文学作品开放性的另一个意义将是,读者不但可以透过“作品”与作者取得某种联系,还可以经“作品”与其他读者接触。而“接触”的意义则不只是读者可以如目前某些电视节目的观众一样,围绕着各式“作品”形成“观众俱乐部”。更重要的是,从未谋面的他们能同时相约“进入”作品。亲自扮演其中的角色,而产生恍如真实的来往。于是,文学作品遂同时既是“接触”的媒介、也是“逃遁”的管道。 科技对人类的另一个冲击是对人类身外世界的改造。高科技中介之下的二十一世纪的生活,将使人们与自然的关系益加疏远。因此,对自然的乡愁在文学作品中会再度成为重要的母题。其结果是,与神秘主义有关的文学与文化活动也会加速发展,并且与科幻文类形成某种辩证关系。以下不属于文学作品的开放性表现的一项是:A.作品的情节具有多重,甚至无限的选择性。B.作品的结构从表层的凌乱到深层的和谐。C.可以让读者透过“作品”与作者取得某种联系。D.读者可以经“作品”与其他读者接触。

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