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[主观题]

从第⑤⑥段中找出两个错别字,在第③段中找出一个病句,并加以修改。2..指出习作的优点,并结合具体内容加以分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。校园里的记忆①重新站在小学的水泥道上,望着蒙蒙细雨,怔了许久,才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉,笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。②至今,我还记得小学时那段快乐的时光,还有带给我快乐的天使一般的女孩。③那时我读小学四年级,爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向,不敢和不熟悉的人说话,总是一个人坐在教室后面的座位上,望着那些新同学在说笑。现在想来,那个时候,那些说笑的同学在笑我可能像个哑巴吧,可我不敢去和她们一起说话。那时候,我感觉世上好像只有我一个人。④有一天,天空莫名地下起了蒙蒙细雨,我望着天空,却有一种想要到雨里淋一下的冲动。⑤蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来,闭着眼睛,感受着雨水漂落在我的头发上的感觉,颈间是冰凉的湿意。一会儿,由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼,我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她开口问我:“能和我一起玩吗?”我没有说话,只是点了点头。她就坐在我的旁边,然后开始和我说话。听着她说话,我的心里忽然感觉很温暖,我觉得她就像个姐姐。一会儿,在她的带动下,我们玩了起来。我在秋千上,她推着我荡到伸手就能抓住云的地方,又跌落下来,每次看着天似乎伸手就能触摸,却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一个秋千上,荡到同一个能触摸天空的地方,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。⑥许久,上课铃声响起,我们一起向教室走去。走到教室门口的时候,我叫住了她,红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑,点了点头。我突然觉得,其实和别人交谈并没有什么难的,并没有人会刻意地在乎我的每一句话,然后嘲笑我,只不过是我自己多余的担心而已。此后,我们就每天在一起吃饭,在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中,离我们远去,而且越来越远。我们慢慢长大了,时间改变了我和她,我们彼此之间竞变得陌生起来。⑦从回忆中醒来,才发现操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和她。一个女孩指了指我,说:“那个姐姐哭了!”另一个却说:“不是,你没看见在下雨吗?是雨水,不是泪水。”听着她们的话,我下意识地摸了一下面颊,真的分不清是泪水还是雨水。⑧我转身离开,留下一片脚印和一串回忆,让那个远方的她留在记忆的最深处,绽放出最美丽的花朵!

1.从第⑤⑥段中找出两个错别字,在第③段中找出一个病句,并加以修改。2..指出习作的优点,并结合具体内容加以分析。

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第1题

他们①在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生

命;在城市的尽头,有他们这样一群人。②让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?抑或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……③他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拨节。在山野的风中,他们奔跑着,幢景着。风从田野中畎过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。④他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……⑤然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否不会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。⑥记得那年春晚他们稚气的宣言:我们的学校很小,但我们的成绩不差”我们不和城里的孩子比爸爸”北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。⑦虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个虽然”,但是,只有一个但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。⑧太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。⑨他们,终将会成为我们。问题:1.在第③段中有两个错别字,请找出来并改正;第⑤段中有一个病句,找出并改正。2.点评这篇习作的优点。

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第2题

从第③⑤段中找出两个错别字,从③段中找出一个病句,并加以修改。2.指出该习作的优点,并结合具体内容加以分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。走在回家的路上①这是一个冬天的夜晚,天完全黑了下来,路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼,或斑鸠的一翅“扑棱”,都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭,他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣,于是我想到了离家出走,气冲冲地离开了这个让人生厌的家。但究竟要去哪里,我自己心中也没有目标。②远处投来一束灯光让我警觉起来,我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫,毕竟我还是一个未成年的女生,于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来,前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去,却把他们吓了一大跳,原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人,她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问,她并没有多说什么,只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要,其实肚子饿得“咕咕”直叫,只是口袋里没有钱的一句托词而已。③“小姑娘,吃吧,想必你也饿了,这红薯是送给你的,不要钱!”老大爷温和地说。“谢谢了!”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相,老俩口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥,一边不停地连续道谢,这时老太婆发话了:“你吃了我一个红薯就千恩万谢,那你的父母养育你十多年,你该吃了他们多少粮食,怎么就为一句不中听的话就离家出走,你觉得这应该吗?”我愣住了,痴痴地望着老太婆,咀嚼着这简单而富有力度的话语,刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来,我无言以对,只是低下了尚存余怒的头。④“小姑娘,回家吧,你爸妈肯定会着急的,说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧,等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。⑤夜更深了,我帮老大爷推着车子往回走,寒风迎面吹来,也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉,斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮当风寒。我聆听着车轱辘的转动声,它和北风的呼啸声交织在一起,好像奏响了一首回家的进行曲。⑥“小翠!小翠--”(化名),前面传来了熟悉的呼喊声,我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺的呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来,我情不自禁地大声回应:“我在这儿--”⑦“我在这儿--”我和老大爷、老太婆齐声回应。⑧走在回家的路上,我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀,它留下了我美丽的记忆,留下了我深深的成长足迹!

1.从第③⑤段中找出两个错别字,从③段中找出一个病句,并加以修改。2.指出该习作的优点,并结合具体内容加以分析。

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第3题

宿命①我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,我正在思考我的人生--我是一头猪。我们祖辈都一样,有着极其悲惨

的宿命。②宿命,宿命。③我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日……看着同伴们渐渐飙肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因为我深知,我的自由之日便是我受死之时。④夜幕降临,我做了一个梦,梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头,一列一列的猪肉,我明白,我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的,除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。⑤夜色朦胧,我站在猪圈门口,挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了,我沐浴着从断崖处吹来的山风,我的灵魂在内心燥动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁,摆正了姿态,嗥叫了一声,同伴们瑟瑟发抖,痴迷的眼神望着我,显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟,或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么,因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。⑥我决定要逃跑。⑦什么?”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我,此刻的我站在猪圈门口,继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我,就像人们不理解韩寒一样,我和他一样,都是叛逆的少年。就像汪国真说的:要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。⑧明天,明天。⑨晚霞的红艳如期而至,浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的帷幕。我趁着夜色,拱开了猪圈门,玩命似的往断崖飞奔,迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼,看到了我的母亲,从她的眼神里我看到了肯定的目光,似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。⑩断崖的清风不像猪圈,猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿,不断嗥叫,因为我战胜了我的宿命,我顺从了我内心的灵魂。⑩心里有个声音一直在嘀咕:你战胜了你自己的宿命,多么值得啊!”⑥夜幕下的断崖,依稀可见几颗星星,这勇敢的灵魂花,此时此刻,开得到处都是。问题:1.在第③⑤段中有两个错别字,请找出来并改正;第⑨段中有一个病句,找出并改正。2.请给本篇习作写一个评语。

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第4题

从第③④段中找出两个错别字,在第④段中找出一个病句,并分别改正。2.指出该习作的优点,并结合具体内容进行分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。今天属于我①整天沉浸在紧张的学习中,唉,累死我了!今天我要过属于自己的周末,今天属于我。②早上,一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光,这阳光聚集到地上形成一个小光点,恍恍惚惚的。这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。③今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信,也许我会接到同学问候我的亲切电话,也许我会看到妈妈久违的笑脸,也许我会得到爸爸的表扬:“不错,好样的!”……这些都来之不易,我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来,这些事固然美好,但重要的是今天要好好珍惜,要让这些荣誉永远留在我身边。今天的幸福属于我。④今天或许是难过的。新穿的白球鞋也许会把别人踩一脚,出门时也许会遇到狂风暴雨,也许会因误会与邻居闹翻……嗨!心里多不好受,算了吧,忘掉它似乎会好受一些。但这些记忆难道就这样丢掉吗?不!这些悲伤与今天一样都是属于我的,生活本来就是酸甜苦辣咸五味具全。今天的悲伤属于我。⑤今天的时间属于我。当我早晨吃饭时,时间在我的饭桌旁悄然而逝;当我到野外散步看风景时,时间又从我身边偷偷溜走:当我放下手中的笔与伙伴们一起嬉闹时,时间飘然地离我而去。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话我读幼儿园时就会背,但现在想想却别有一番道理。今天的时间属于我,不好好把握时间,就等于抛弃了一件本属于我的美好的东西,多可惜!⑥今天的繁花属于我,今天的小草属于我,今天的苍天大树同样属于我。它们象征着我拥有三分之一的活泼、三分之一的坚韧、三分之一的成熟……⑦今天的一切都属于我,阳光、幸福、悲伤、时间、繁花、小草、苍天大树……都使我尽情的“享有”。唯有好好地把握,才能体会到今天的绚丽多彩。

1.从第③④段中找出两个错别字,在第④段中找出一个病句,并分别改正。2.指出该习作的优点,并结合具体内容进行分析。

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第5题

请从③④段中找出两个错别字,从⑥段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。蒲公英的约定①他,大学毕业了。②父母托人帮他找了一份公司文员的工作,可他死活不去。自己苦学了四年的软件研发,本想干一番大事业,可如今却要当一名小文员。他将工作辞去,斩钉截铁地对父母说:“与其在地面步行,不如在云端跳舞。我要开一家大公司!”③接下来的一个月,他兴致勃勃地贷款,租房,聘人,整天忙得不亦乐乎!终于,他梦寐以求的豪华气派的软件公司成立了。他给公司提名时,用了“漫步云端”这四个字。他写的这四个字,像风中的蒲公英,灵魂飘逸,舞于云端。④可是,这漂亮的名字并未给公司带来好运。整整半个月,公司没有一单生意。其实也不是没有人来找他,只是想签约的都是一些刚起步、毫无名气的小公司,他看不上。在他心中,只有资产过亿的大公司才配得上“漫步云端”这四个字,那些在地面蹒珊学步的小公司,怎能是他的合作伙伴?⑤员工们见公司财政赤字日益加剧,纷纷向他提意见,倔强的他却不为所动,总以站得高才能看得远来搪塞员工,坚守着自己漫步云端的梦想。不久,员工们纷纷辞职,离他而去。祸不单行,银行也打来电话,警告他再不还贷款就要起诉他。那天,他呆望着“漫步云端”这四个字,陷入沉思……⑥晚上,他做了一个梦,梦到了独守月宫的嫦娥哀婉地说:“高处不胜寒,不如在人间。我原本想舞于云端,俯看全世界。可心灵的空洞让我明白,只有行走在地面,脚踏实地的活着,生命就有意义。”梦醒时分,回想自己的过去,坚强的他泪流满面……⑦第二天,他走在去公司的路上,看到了漂亮的蒲公英越飞越低,最后扎根在土地里,开始了新生。步行的他突然奔向公司,将招牌拆了下来,用铁锤砸烂了这四个飘逸灵动的大字。随即他给原来曾经拒绝过的那些小公司一一打电话道歉,并表示自己会竭尽全力地为其服务。他又招聘了新的员工,以“脚踏实地,从小做起”的理念重新开始经营公司。⑧之后,公司的生意虽谈不上日进斗金,却也是蒸蒸日上,口碑渐起。年终的庆祝会上,员工们笑着问:“老板,咱公司这招牌啥时候挂上呀?”⑨他爽朗一笑,说道:“明天就挂!”⑩第二天,员工们来到公司门口,忽觉眼前一亮,只见招牌上刻着“步行大地”四个字,字体敦厚坚韧,笔划清晰,泛着耀眼的光芒……

1.请从③④段中找出两个错别字,从⑥段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

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第6题

请从②③段中找出两个错别字,从④段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。拒绝浮躁①当代社会,随着经济与科技事业的发展,各种物质的身价逐步上涨,人们的心理也随之浮躁起来。因而,各种各样的事物都如流星划过,昙花一现,过眼云烟。浮躁,是腐蚀心灵的化学品。②因为浮躁,使许多天才如流星划过。2009年在中国广西省小岗村媒体记者朋友发现了一个物理天才--曾先生,他以打渔为生,就读过当地小学两年。从小飘泊于河面的他对于船和水有着特别的看法。他潜心研究能潜入水的船,在废品站买来了铁皮,进行切割。经过两年的昼昼夜夜,在潜水艇即将完成之际,他却因浮躁的心理而屡次计算失误。最终,因自己的失误而丧命于河里。因为浮躁,曾先生这颗明珠,还没来得及发光,就已被侵蚀了。③因为浮躁,许多企业如昙花一现。2010年,世博会在上海拉开帏幕,许多电子高科技产品都投入使用。中国东南沿海地区的许多电子科技企业都瞄准了这个商机,大量生产高科技产品。由于操之过急,许多产品都不合格,造成了产品的囤积,资金周转不灵,最后面临倒闭。因为浮躁,许多企业还没迎来春天就已凋零。④因为浮躁,许多朝代如过眼云烟。纵观中国历史,朝代的更替,周始循环。许多帝王本可成就千秋伟业,却因一时浮躁,使朝代沦陷。三国时候刘备的左臂右膀张飞,在刘备出使江东时,沉不住心中的浮躁之气,对于丞相诸葛亮,拍桌子瞪眼睛的,实在有辱斯文。差一点就把刘备的顶梁柱孔明气跑。最终也逃不过心中的躁气,被下属刺杀于帐中。中国的第一任皇帝--秦始皇,在建国初期,为了充饷国库,横征暴敛,苦不堪言。在这种浮躁之气下,不惜财力修筑万里长城,到处征召男丁,不论老少。为了在自己有生之年看到自己的宏图伟业,急于求成,在几次的重筑中,长城方才建成。长城脚下,埋的是多少老百姓的骸骨。本可一次筑成的长城,却因始皇的浮躁,操之过急而损耗巨大。因为浮躁,使许多朝代有如过眼云烟,在还没迎来黎明就已在黑夜里被腐蚀。因为浮躁,很多人处事总是操之过急,急于求成,最终烟消云散。⑤浮躁,是腐蚀心灵的化学品。

1.请从②③段中找出两个错别字,从④段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

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第7题

请从②③段中找出两个错别字,从⑤段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。呼唤理智①一个富有感情的人,与毫无知觉的机器相比来说,判断是非时为感情所遮障,是不可避免也无可厚非的。但为了追求一种思想的成熟,我们需要理智。②眼前迷雾索绕,烟雾氤氲,有时还出现怡人的景观,感情告诉你,前方一定是一片美景,而理智却告诉你那可能是万丈深渊。明明是很清楚的选择,却常有人落入深渊,一边下落,一边呼喊着理智的名字.选择了感情,往往让人后悔;选择了理智,即使有莫大的艰难,事后也会无怨无悔。③正因为感情呈现在人眼前的、耳边的,是美仑美奂的画面,是悦耳动听的音乐,是亲密无间的家人,是面如西施的恋人,是形影不离的友人,是关云长的诚信,是项羽的大气,是宝黛之间的默契……这才会造就无数大大小小的悲剧。④我们常说让理智战胜情感,这是何等的艰难。包拯面对将他抚养长大如亲娘的嫂娘,任凭她苦苦哀求,依然铁面无私,挥手压铡。但谁又能怀疑他内心没有矛盾和痛苦?然而作为朝廷命官,是容不得意气用事的。还有孔明挥泪斩马谡,这些都是何等哀伤之事啊。⑤尽管感情给我们的是何等美妙的感受,而理智带给我们的仍是无尽的痛苦。但我们仍旧需要理智.守候理智。因为无数伟业都是在理智中产生的,爱因斯坦在理智中研究宇宙,牛顿在理智中研究天体.霍金也在理智中继承前人的事业。可以说人类研究出的任何对自己有用的事物时,头脑都处于理智中.而不理智仅凭自己的感情异想天开的人终不会有所成就。那个狂妄的亚里士多德就是个例证。⑥我们允许人们在感情冲动时暂时的恍惚、停顿。因为任何人都会被感情误导。但如果这种状态持续较长时间的话,那便会以丧失理智为代价。⑦我相信,人是富有感情的,同时也是富有理智的。只不过在有的情况下感情占了上风,人们是有能力使自己处在理智的指导下对是非曲折进行分辨的。理智并不是天边难以预知的云彩,只要用心呼唤一定会伴随人的旅途。

1.请从②③段中找出两个错别字,从⑤段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

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第8题

请找出第③段中的两个错别字和一处病句,并分别修改。2.请指出该作文的优点,并结合具体内容分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。透过那泛黄的老照片①当曾一时风光无两、雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产,当各式各样功能炫酷、造型高端的单反成为摄影师手中的新宠,当众多的智能手机巨资为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头……我们不得不承认,曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代,终究还是在一片唏嘘声中,缓缓落幕。②历史总是如此冷酷无情,新电子信息统治时代的到来,总是以旧王者的黯然离场作为背景,纵令人唏嘘,令人流连,却总是无可奈何。③其实何止是黑白胶片,生活中的一切一切,都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的倍受冷落和电子阅读的方兴未哎;书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ等即时通信的大形其道;磁带和CD在角落里蒙上岁月的灰尘,而MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲……是的,不知不觉间,现代技术早已被我们的生活方式彻底改变,攻城占地,势如破竹。④然而,当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆下时,是否也曾想过科学技术的发展,除了带来海量的信息储存、光速的传播速度、便捷丰富的资源外,是否也意味着美好的“稀释”,传统的遗失?你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们,有过一丝不舍和留恋?⑤真正有底蕴的文化,必有泥土的厚重、纸质的轻盈和木质的清香,而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代,照片不再高不可攀,然而打开手机和相机,液晶屏上的照片,却不过是无数个晶体堆叠的机械体,冰冷而没有生命;电子阅读的普及,使图书不再是遥不可及的梦想,然而碎片化、娱乐化的阅读倾向,使我们很少能再静下心来,在雪夜拥一大炉,捧一杯茶,品读智慧的芬芳;电子邮件、QQ的大行其道,使空间不再成为心灵的阻隔,然而碎片式的简短回复,不但使人的思考变得肤浅苍白,也让人再也品味不到“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵……生活方式的变迁,是时代和社会的进步,但不得不承认的是,正如王开岭所说的,同样也是古典与美感的消磨与丧失。⑥可怕的是,这种丧失,我们还浑然不知。于是,佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册,我却总能收获发自内心的感动。因为,即使泛黄,却依然能看见那一抹动人的微笑。

1.请找出第③段中的两个错别字和一处病句,并分别修改。2.请指出该作文的优点,并结合具体内容分析。

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第9题

请从⑤⑥段中找出两个错别字,从⑧段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

阅读下面的学生习作,完成问题。淡抹了年华①1岁以前的我,想哭就大声地哭,想笑就大声地笑,真是不知愁滋味。②那时的我,还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学,可以让我在不开心的时候随意“打骂”以消心头之气,可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑,无论我怎么任性、怎么胡闹,她们都会最大限度地包容我。也许她们会因为我过分的蛮横而生气,没关系,第二天她们照样会和我继续疯玩打闹,然后再继续忍受我的“无理取闹”。③所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。④在一家杂货店遇到小学时的同桌,其实,我一眼便认出了她,只是名字记不得,模样不如从前,路边疾驰的卡车掀起满地灰尘,我低头绕开,转身装作不曾认识。⑤远隔人海我回望,发现她望了我一眼,两人默默地背道而弛。原来她也当我是个陌生人。⑥时间是最无情的刻刀,雕刻着我们岁月的流失,却不允许你做任何的缅怀。无聊时,经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲动,想按下绿色的电话图标键,但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起,屏幕上显示着熟悉又陌生的名字,我又惊又喜。你说:“我想打耳洞已经很久了,你到底什么时候陪我去啊!不知道要和最好的同学一起打吗?我等你很久了!”“白痴啊!你着什么急?马上放暑假了啊!到时候一起去。”⑦这是我们曾经有过的默契,我相信它还在,所以我非常喜欢这句话:“当过尽了千帆,你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢?”⑧我又想,有些东西没那么容易就被打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧,当看见女主角离开男主角时,你发短信跟我说:“有些人我们不能拥有,却终究要学着放手,但有一些人,你打也好骂也好,他永远不会离开。”⑨我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春,成长就是这样,痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害,然后我们才能无所畏惧的长大。⑩淡抹的年华,清新怡人。让我们将美好年华刻进这永久的同学关系中,走在岁月的光影里,照亮我们彼此的前程吧!

1.请从⑤⑥段中找出两个错别字,从⑧段中找出一处病句,并分别改正。2.请指出该作文的两个优点,并结合具体内容分析。

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第10题

请从②③段中找出两个错别字和第⑧段中的一处病句,并分别改正。2.用讲授法帮助其他学生认识这篇作文的优点。

阅读下面的学生习作,完成问题。让记忆之花盛放在泛黄的纸片上①院子里的紫藤花开了,散发着清悠安宁的香气。②奶奶跟往常一样,搬着一张陪伴她多年的长躺椅,来到院中那棵古老苍劲的大树下,安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶,一切是那么的安祥与美好。③跟以往一样,奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与消蚀早已摧毁了那张黑白的胶片,照片上的人物已不是很清晰。可是奶奶并不在意,她紧紧地捏住那张珍贵的照片,让记忆之花在每一个宁静的午后静静绽放在那泛黄的纸片上。④那是一张怎样充满温情的照片啊!⑤奶奶说当年爷爷向她告白的时候,手里捧着一束紫藤花。紫藤花清悠的香气让她陶醉在与爷爷相识的点滴岁月里。相片中的奶奶,年轻貌美,手里捧着一束紫藤花,娇羞地依偎在爷爷的怀抱里,笑容灿烂。爷爷也是一脸幸福的样子。⑥这是一份永恒的回忆。爷爷已经不在,只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经美好的记忆。是这张泛黄了的纸张,给了奶奶情感的寄托与依靠,而不至于觉得空虚、寂寞甚至是害怕。一张小小的纸张,即使是泛黄,也可以给灵魂一个温暖的安身之处。⑦紫藤花的香气逐渐变淡。花开之后,一切的馥郁终归隐去,只留下一丝微微的痕迹。可记忆却是愈来愈浓厚。⑧我蹑手蹑脚地走向奶奶,只是想进一步感受那份温情。奶奶不经意间睁开了眼,看着我天真的表情,笑了笑,然后抚摸我滑溜溜的短发。“奶奶,想爷爷了吗?”奶奶先是愣了愣,然后望向近处的紫藤正在盛放,微微地点了一下头。我看着奶奶那双眼睛,仿佛看到了岁月深处那份曾经的快乐。奶奶眼中所有的忧郁,都在看到那张泛黄的相片时一扫而光。我知道,此刻她的心里是多么的幸福啊。⑨我回到里屋,拾起桌面上那些光彩亮丽的数码相片,回忆起相片上定格的那些美妙时光,幸福之花亦在心底悄悄开放。我终于明白,其实什么照片并不重要,无论是黑白胶片还是数码相片。重要的是,你在真诚地守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆。这份回忆,贯穿你的一生,给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。⑩于是,在紫藤花开的季节里,记忆之花静静地盛开在泛黄的纸片上,给活着的人一份生存下去的美好与希冀!

1.请从②③段中找出两个错别字和第⑧段中的一处病句,并分别改正。2.用讲授法帮助其他学生认识这篇作文的优点。

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