美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。

A.因材施教

B.教学相长

C.防微杜渐

D.循序渐进

A.视觉感受

B.视觉体验

C.审美情趣

D.视觉形象

A.情感内容目标

B.情感态度与价值观

C.情感活动目标

D.情感兴趣与价值观

A.学生和教师合作

B.个人或集体合作

C.学生与学生合作

D.教师与学校合作

A.鉴赏方法

B.鉴赏课题

C.鉴赏能力

D.鉴赏内容

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

A.多标准评价

B.多主体评价

C.形成性评价

D.选拔性评价

A.分析·探索

B.综合·探索

C.研究·探索

D.发现·探索

A.自我评价

B.表现的评价

C.多种评价

D.内容评价

A.3～4年级

B.5～6年级

C.7～9年级

D.10～12年级