A.直接干预法
B.间接干预法
C.外在力量法
D.任务中心法
第1题
A.经验分享环节
B.组员的特征和能力
C.小组活动的顺序
D.小组活动的规模
第2题
A.引导
B.鼓励
C.中立
D.澄清
第3题
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
第4题
A.小组基线评估
B.小组的需求评估
C.小组过程评估
D.小组的效果评估
E.组前计划评估
第5题
A.鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好
B.及时进行小结
C.帮助组员相互理解
D.让其他组员与发言的老人进行相互反馈
E.工作者示范引导
第6题
A.关于学习与模仿
B.关于人与社会的关系
C.关于镜中自我的概念
D.关于首属小组的概念
E.关于小组的内聚和分裂的问题
第7题
A.是最早的小组模式
B.小组目标是培养小组组员的社会责任感
C.强调形成小组互助关系
D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E.强调组员在互动中得到成长
第8题
A.朋辈支持小组
B.社会技能训练小组
C.肯定训练小组
D.压力管理小组
E.自我指导行为改变小组
第9题
A.鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们做好得不到支持的心理准备
B.肯定组员,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
C.增加小组的凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难
D.安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇到的困难
E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
第10题
A.主动与督导沟通,学习塑造小组气氛的方法
B.创造机会让组员表达自己的想法
C.寻找并强调组员之间的相似性
D.澄清组员之间的可能误解
E.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!