第1题
A.结构化观察不是教学评价中使用的方法
B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法
第3题
A.特殊需要学生发展是一种非典型的发展
B.特殊需要学生发展是一种非正常的发展
C.特殊需要学生发展是一种非常态的发展
D.特殊需要学生发展是一种最典型的发展
第9题
A.收集教室有益于学生展开自立商量性进修。
B.收集教室能给学生带来更多的进修资本。
C.教师在收集教室上课治理难度会增长。
D.自立商量性进修必须靠收集教室。
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