简述中国科举制度的特点。

A.教育行政

B.图书保管

C.教师培训

D.教材编制

A.理解

B.意念

C.思维

A.战争

B.科举考试

C.婚嫁

D.丧事

E.天气

A.课堂教学

B.自然习得

C.课堂学习

A.教学目标

B.交际策略

C.学习者的需要和兴趣

A.民权

B.民生

C.格致

D.科学

A.交际法

B.暗示法

C.自然法

我在这儿买光盘

王小云：大为，你在这儿买什么？

马大为：我买音乐光盘。

王小云：你常常来这儿吗？

马大为：我不常来这儿。星期天我常常跟林娜去小商场。这个商场很大。

王小云：你喜欢什么音乐？

马大为：我喜欢中国音乐。这张光盘怎么样？

王小云：这张光盘很好，是《梁祝》，很有名。

马大为：好，我买这张。这儿有没有书和报？

王小云：这儿没有书，也没有报。

马大为：本子呢？

王小云：有，在那儿买。跟我来，我也买本子。

综合课教案设计。（教学对象为刚刚学完语音阶段的外国留学生。请按45-50分钟课时设计教案）