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一般认为,()是四项技能中最难的一项。

A.听

B.说

C.读

D.写

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第1题

既要考虑到横向和纵向的关系,又要考虑到该教材在整个教材体系中所处的位置和作用。这属于教材编撰中的()。

A.系统性原则

B.实用性原则

C.趣味性原则

D.交际性原则

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第2题

评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容,也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在,这是指评估的()。

A.信度

B.效度

C.真实度

D.准确度

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第3题

《古代汉语》属于()知识类教材。

A.语法

B.文化

C.语言技能

D.语言

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第4题

下面不属于语言技能类教材的是()。

A.阅读教材

B.写作教材

C.现代汉语

D.听力教材

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第5题

“教室语言”与“教科书语言”违背了教材编撰的()。

A.针对性

B.实用性

C.系统性

D.科学性

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第6题

下列不属于分立式试题的是()。

A.填空

B.改错

C.多选

D.写作

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第7题

TOEFL属于一种()。

A.分级测试

B.诊断测试

C.水平测试

D.成绩测试

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第8题

对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。

A.对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学

B.对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

C.汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学

D.对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

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第9题

第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学()。

A.语言学、教育学、心理学和文化学

B.语言学、教育学、心理学和社会学

C.语言学、教育学、统计学和文化学

D.语言学、教育学、语法学和文化学

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第10题

从课程设置的角度看,《汉语教程》、《实用汉语课文》一类的教材属于()。

A.特殊用途语言教材

B.语言技能类教材

C.语言知识类教材

D.文化知识类教材

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