幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（)、（)、（)、（)并能得到积极应答的环境。

A.安全型依恋

B.混合型依恋

C.回避型依恋

D.反抗型依恋

A.安全型、回避型、反抗型

B.多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质

C.容易型、困难型、迟缓型

D.兴奋型、抑郁型

A.强烈的声音

B.鲜明的颜色

C.生动的形象

D.突然出现的刺激物或事物发生显著变化

A.想象的内容很逼真

B.想象无预定目的，由外界刺激直接引起

C.想象的主题不稳定

D.想象的内容零散、无系统E.以想象过程为满足

A.生活范围扩大

B.认识依靠行动

C.情绪作用不大

D.喜欢模仿

A.环境不会影响生理成熟

B.环境影响遗传物质因素的变化

C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心里的影响

D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析

A.睁大眼睛

B.头向后退

C.吓得大哭

D.用手去挡

A.掌握数的顺序

B.数的实际意义

C.数的运算法则

D.数的组成

A.成人指导

B.知觉认同

C.归入标准

D.塑造模型