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[单选题]

刘老师为了掌握幼儿在教学活动2的学习情况，在教学活动3中向学生提出问题让他们回答。刘老师这种做法属于下列哪一种评价方式（)。

A.总结性评价

B.相对评价

C.定量评价

D.形成性评价

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更多“刘老师为了掌握幼儿在教学活动2的学习情况，在教学活动3中向学生提出问题让他们回答。刘老师这种做法属于下列哪一种评价方式（)。”相关的问题

第1题

幼儿园教师在幼儿园学期初的时候，用测验法了解幼儿身心发展的状况，以期对幼儿有一个整体合理的评价，这是( )。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、自身差异性评价

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第2题

根据皮亚杰的游戏理论，儿童从出生到2岁以( )为主。

A、感知运动游戏

B、象征性游戏

C、规则游戏

D、联合游戏

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第3题

下列不属于幼儿语言教育活动类型的是( )。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、音乐欣赏活动

D、文学活动

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第4题

( )是通过幼儿面对面交谈搜集评价信息的方法。

A、观察法

B、测验法

C、谈话法

D、问卷法

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第5题

能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。该发展水平属于( )年龄阶段的幼儿。

A、2-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

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第6题

教育评价时应注意的事项不包括( )。

A、与日常教育工作相结合

B、充分、合理地运用评价结果

C、树立正确的评价观

D、自由自在评价，无需遵守任何规则

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第7题

教师制定教育计划的最后形成阶段是( )。

A、全面了解分析情况

B、明确任务

C、选定内容

D、编写计划

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第8题

以下游戏类型不属于规则游戏的是( )。

A、体育游戏

B、音乐游戏

C、角色游戏

D、智力游戏

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第9题

幼儿们在玩“花店”的游戏，一名幼儿假装店员正在给顾客包装，一名幼儿站在柜台收银，还有几名幼儿扮演顾客在挑选花朵。这是幼儿的( )。

A、结构游戏

B、表演游戏

C、角色游戏

D、智力游戏

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第10题

幼儿亲身介入实践活动中，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法属于( )。

A、接受式学习

B、体验式学习

C、探究式学习

D、合作式学习

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