更多“刚进入高一,赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢,这么早想这个事根本没必要,但就是控制不住,以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是()。”相关的问题
第1题
根据耶克斯多徳森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利?()
A.中等偏下水平
B.中等水平
C.中等偏上水平
D.高水平
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第2题
我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于()。
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第3题
近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争,其根本分歧是()。
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B.以理论教学为主还是以实践教学为主
C.以学科教学为主还是以活动教学为主
D.以传授知识为主还是以培养能力为主
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第4题
我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()
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第5题
近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?()
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第6题
王建在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬了认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了,该老师使用的课堂管理方法是()。
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第7题
根据富勒等人的教师发展阶段论,衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注()。
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第8题
谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不己。会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时,她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?()
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第9题
韩老师常常说方琼勤奋努力,孙彤细致严谨,李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于()。
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第10题
张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本质,而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论,其道德发展处于哪一阶段()。
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