A.做出各种动作
B.听到声音停止正在进行的动作
C.寻找妈妈
D.咯咯大笑
E.哭闹不休
F.没有反应
第1题
A.必要时将重要信息写下来
B.放慢语速
C.尽量使用简单、直接的语言
D.清晰自然地说话
E.禁止使用表情动作
F.避免边讲话边走路、边板书
第2题
A.多动症儿童是由于父母管教失当与家长纵容所导致的
B.多动症不是一个医学疾患,只是一种发展行为
C.透过行为治疗就可以治疗好多动症儿童,无需配合其他治疗方法
D.多动症儿童会随着年龄长大而痊愈
第6题
A.通常在作业或游戏中,难以掌握自己的注意力
B.当别人和他面对面会话时,似乎没有在聆听
C.通常在学校作业、工作或其他活动上,无法密切注意到细节或是犯粗心的错误
D.通常无法跟随指令,并且无法完成工作场所的作业、杂务或责任
第7题
A.文化水平高的人承担
B.全体家庭成员都参与到听觉障碍儿童的教育中
C.发动所在社区的成员参与到听觉障碍儿童的教育中
D.家庭中的母亲承担主要责任,听觉障碍儿童的教育由她负责
E.谁有空谁承担
F.完全依赖教育机构的老师
第9题
A.防止学生因为受到标记(labeling)而受伤害
B.促使普通教师负起对班级中疑似特殊教育学生的教育及辅导责任
C.减少特殊教育需要学生的发生率
D.避免疑似特殊教育学生受到随意的转介
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!