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[主观题]

健康状况指标,如发病率、死亡率等属于()

A、形成评价指标

B、过程评价指标

C、效应评价指标

D、结局评价指标

E、总结评价指标

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更多“健康状况指标,如发病率、死亡率等属于()”相关的问题

第1题

关于评价哪一种说法正确()

A、评价应该在计划设计阶段进行

B、评价在计划实施结束后才进行

C、评价只在计划执行过程中进行

D、评价贯穿于计划的始终

E、评价在评价阶段进行

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第2题

进行评价的前提是()

A、比较

B、确定价值标准

C、测量

D、设计评价方案

E、设计实施方案

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第3题

“到2013年,使项目地区95%以上的孕产妇了解住院分娩的意义”属于健康教育计划目标中的()

A、总体目标

B、具体目标

C、教育目标

D、行为目标

E、健康目标

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第4题

在碘缺乏病流行的偏远山区,交通不便,群众一般从私盐贩子处购买非碘盐食用,为此,碘缺乏病控制健康促进项目的首要策略是()

A、加大力度打击私盐贩子

B、教育群众碘缺乏病的危害

C、盐业部门生产合格碘盐

D、建立健全盐业专营的制度

E、建立方便群众的碘盐销售网点

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第5题

某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟,这属于()

A、教育策略

B、政策策略

C、环境策略

D、传播策略

E、行为干预策略

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第6题

PROCEDE-PROCEED模式中,行为诊断的最终目的是()

A、确定行为与健康问题相关程度

B、确定行为发生频率

C、确定行为的重要性

D、确定行为的可变性

E、确定优先干预的行为

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第7题

在提高居民户合格碘盐食用率,消除碘缺乏病的健康教育项目中,通常一级目标人群为()

A、家庭主妇

B、碘缺乏病患者

C、碘盐销售者

D、社区领导

E、中小学生

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第8题

“到2015年使某县居民户合格碘盐食用率达到95%”属于健康教育计划目标中的()

A、总目标

B、具体目标

C、教育目标

D、行为目标

E、健康目标

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第9题

在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的()

A、整体性原则

B、前瞻性原则

C、参与性原则

D、从实际出发原则

E、弹性原则

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第10题

在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目,体现了制定计划的()

A、整体性原则

B、弹性原则

C、前瞻性原则

D、从实际出发原则

E、参与性原则

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