更多“记忆的过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。()”相关的问题
第1题
一般认为短时记忆的信息容量为7±2个组块,这个数量是相对恒定的。()
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第2题
无意识记是事前没有明确目的,也不需要意志去努力。()
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第3题
在人们的学习、生活和工作中最有意义的就是长时记忆。()
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第4题
瞬时记忆是指当刺激物停止作用后,其印象一瞬间就急速消失的记忆,也叫感觉记忆。()
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第5题
随着信息加工理论对记忆的研究,一些心理学家根据从信息输入到提取所经历的时间间隔不同及编码方式不同,把记忆分为三种系统,或称三级信息加工模式 ,即瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。()
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第6题
教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果,防止一无所获得到消极的后果。()
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第7题
教师应该允许学生犯错误,并鼓励学生多尝试,从错误中学习,这样获得的知识才会更牢固。()
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第8题
有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为刺激泛化。()
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第9题
教师应在教学中根据学生的记忆特点和学习内容的不同,有意识地培养学生良好的记忆品质,以促进学生的记忆能力的提高。()
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第10题
心理实验证明,反复阅读与试图回忆相结合,可以大大提高记忆的效果。()
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