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下列属于元认知计划策略的有()。

A.产生待回答的问题

B.阅读时对注意加以跟踪

C.浏览阅读材料

D.设置学习目标

E.分析如何完成学习任务

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更多“下列属于元认知计划策略的有()。”相关的问题

第1题

布鲁纳认为学生具有三种最基本的内在动机,它们是()。

A.好奇内驱力

B.胜任内驱力

C.互惠内驱力

D认知内驱力

E.附属的内驱力

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第2题

教育立法的程序可以分为以下几个阶段:()

A.法律议案的提出

B.法律草案的审议

C.法律的表决和通过

D.法律的公布

E.法律的实施

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第3题

矫正学生不良品德行为的注意事项有()。

A.培养深厚的师生感情,消除疑惧心理和对立情绪

B.培养正确的道德观念,提高明辨是非的能力

C保护和利用学生的自尊心,培养集体荣誉感

D.锻炼同不良诱因作斗争的意志力,巩固新的行为习惯

E.针对个别差异,因人施教

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第4题

教师职业道德不良的危害主要有()。

A.危害学生的身心发展

B.败坏社会的道德风气

C.影响学校的发展

D.增加教育的管理成本

E.不利于教师的个人专业发展与成长

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第5题

社会教育主要包括以下几种类型:()。

A.社会传统的教育

B.社会制度的教育

C.社会文化的教育

D.社会活动或事件的教育

E.社会行为的教育

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第6题

一般来说,每一个问题的解决都会涉及以下几种要素:()

A.目标

B.初始条件

C.障碍

D.理解问题

E.解决方法

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第7题

教师的领导方式可分为()。

A权威型

B.开放型

C.民主型

D.封闭型

E.放任型

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第8题

教育法规实施过程中应遵循的原则有()。

A.教育性原则

B.效力性原则

C.民主性原则

D.平等性原则

E.强制性原则

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第9题

交互式教学模式目的在于教学生学习以下四种策略()。

A.总结段落内容

B.提与要点有关的问题

C.明确材料中的难点

D.识记材料的主要内容

E.预测下文会出现什么

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第10题

英国哲学家洛克的教育思想有()。

A.白板说

B.泛智教育

C.绅士教育

D.从做中学

E.教育即生活

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