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[判断题]

西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。（)

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第1题

科学知识的再生产是将科学生产的主要产品经过合理的加工和编排，传授给更多的人，尤其是传授给新一代人，使他们能充分地掌握前人创造的科学成果，为科学知识再生产打下基础。()

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第2题

赫尔巴特以心理学为基础，解释了很多教育过程中的概念，而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。()

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第3题

课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。()

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第4题

对受教育权具有决定作用的是生产力。()

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第5题

班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是常规管理。()

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第6题

“学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。()

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第7题

教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次和学校组合和比例构成。()

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第8题

不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。()

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第9题

‘学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范。()

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第10题

班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权等构成的职权影响力;二是班主任的个性特征和人格魅力，这些构成了班主任的个性影响力。()

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