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[判断题]

班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权等构成的职权影响力;二是班主任的个性特征和人格魅力，这些构成了班主任的个性影响力。（)

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第1题

在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。()

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第2题

被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是初中阶段。()

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第3题

教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面发展教育的基本途径。()

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第4题

道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。()

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第5题

教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的阶段性。()

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第6题

在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。()

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第7题

课程论研究的是为谁教的问题。()

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第8题

班主任应悉心研究班级的人际关系，要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要及能力的差异性，指导学生避免和解决冲突，建立积极的交往环境。()

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第9题

广义的课程是指各级种类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。()

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第10题

中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。()

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