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第1题
在教学中贯彻理论联系实际的原则,就要使学生从理论与实际的结合中理解和掌握知识。()
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第2题
参观法称现场教学,是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法。()参考答案:√3.“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是评价标准应该多元化。 ()
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第3题
相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑是否达到教学目标的要求。()
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第4题
形式教育论认为教学的主要任务在于发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。()
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第5题
班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。它有利于高效率、大面积培养学生。()
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第6题
教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。()
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第7题
奥苏伯尔认为,有意义的接受学习是学生在校学习最有效的一种学习方式,也是学生学习的实质。()
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第8题
验证期阶段,创造者要把头脑中产生的新假设或新观点通过实践加以检验。()
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第9题
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。()
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第10题
有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律,有些学生则显得比较困难。这是思维灵活性的差异。()
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