更多“普通高中是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质,也就是为学生终生发展奠定基础的。基础教育包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育,故普通高中也属于基础教育。()”相关的问题
第1题
教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法属于情感陶冶法。()
点击查看答案
第2题
文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”,这体现了教育内容是从文化中精选出来的,所以体现了教育对文化具有选择功能。()
点击查看答案
第3题
任何社会进步与个人发展都离不开教育,说明教育是随着社会产生和发展的,体现了教育的永惯性。()
点击查看答案
第4题
活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发,以儿童活动为中心来设计课程,代表人物是杜威。()
点击查看答案
第5题
新课程改革中,我国整体设置九年一贯的义务教育课程.,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。()
点击查看答案
第6题
教学是指在国家教育目的的规范下,由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。这种教育活动的核心,是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养,主动掌握系统的文化科学知识和技能,发展能力,增强体质,陶冶品德、美感,从而促进自身全面发展的过程。()
点击查看答案
第7题
教育包括教学,教学是学校进行教育工作的一个基本途径。但是除了教学工作外,学校还可以通过课外活动等途径对学生进行教育。()
点击查看答案
第8题
教学与教育既相互联系,又相互区别,是部分与整体的关系。()
点击查看答案
第9题
教学是在国家教育目的规范下,由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校教育工作的中心工作,学校教育工作必须坚持教学为主,教育目的的实现也要通过教学来进行,因此教学是实现教育目的的基本途径。()
点击查看答案
第10题
认为“人人平等、尊重他人的尊严与权利”,属于普遍伦理阶段,归属于后习俗水平。()
点击查看答案