更多“弗洛伊德理论的一个核心观点认为潜意识对人的行为的影响是无所不在的，甚至认为所有的行为都有潜意识的影响。（)”相关的问题
第1题
习俗水平又分为两个阶段，第一个阶段是寻求认可阶段，也叫做“好孩子”定向阶段;第二个阶段是遵守法规和秩序定向阶段。()
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第2题
系统及子系统与外界的关系是一种积极的互动关系，系统具有主动调试和适应的能力，而不是消极地接受和顺应。()
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第3题
矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正，它具有惩罚性的行刑起不到的作用。()
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第4题
了解社会生态环境对服务对象的影响属于生态系统理论，帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力属于增强权能理论，运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为属于人本主义理论。()
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第5题
社会工作者要坚持专业伦理的权威性，并坚持自我约束，积极推动专业服务和活动的进程，促进专业的全面发展。()
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第6题
习俗水平是指孩子根据社会的期望和要求来判断道德，社会的期望包括父母的期望和社会的规范。()
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第7题
在助人活动过程中，社会工作者是助人行动的主体，是他向服务对象提供物质的或精神的服务与支持。()
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第8题
人的心灵是由意识、前意识和潜意识三部分构成的。()
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第9题
皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要是运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。()
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第10题
在服务计划的执行上，个案管理者的主要角色是将不同资源连接起来满足服务对象的需要。()
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