更多“了解社会生态环境对服务对象的影响属于生态系统理论,帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力属于增强权能理论,运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为属于人本主义理论。()”相关的问题
第1题
社会工作者要坚持专业伦理的权威性,并坚持自我约束,积极推动专业服务和活动的进程,促进专业的全面发展。()
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第2题
习俗水平是指孩子根据社会的期望和要求来判断道德,社会的期望包括父母的期望和社会的规范。()
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第3题
在助人活动过程中,社会工作者是助人行动的主体,是他向服务对象提供物质的或精神的服务与支持。()
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第4题
人的心灵是由意识、前意识和潜意识三部分构成的。()
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第5题
皮亚杰认为,在各个发展阶段,个体主要是运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。()
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第6题
在服务计划的执行上,个案管理者的主要角色是将不同资源连接起来满足服务对象的需要。()
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第7题
在个案管理中,如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足,则必须考虑重新回到个案管理服务计划阶段。()
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第8题
个案管理服务计划的执行就是提供服务,满足服务对象的需要过程,也是开展专业服务的过程。()
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第9题
认知学派和弗洛伊德理论二者的共同点是承认个体内在思维过程的重要性。()
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第10题
人本治疗模式强调个案辅导关系,无条件的接纳即无论服务对象好的方面还是不好的方面,社会工作者都需要采取接纳的态度,关注服务对象本身。()
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