更多“美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,于是从心理学角度提出了教育的“心理起源说”。心理起源说把教育看成简单的模仿,没有认识到教育的目的性。()”相关的问题
第1题
教科书又称为课本,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。()
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第2题
前制度化教育的教育实体具有以下特点:(1)教育主体确定;(2)教育的对象相对稳定;(3)形成系列的文化传播活动;(4)有相对稳定的活动场所和设施等;(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。()
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第3题
教育目的对整个教育工作的指导意义主要有导向作用、激励作用和评价作用。()
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第4题
意义学习有两种:一种是学习材料本身已有意义联系;另一种是学习材料本身并无意义联系,但学习者赋予某种外加的意义,这种学习就是学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系。()
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第5题
学校就是教学之地,学校的中心工作就是教学。()
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第6题
教育研究的原则有客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则和伦理原则。()
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第7题
根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分,学习迁移分为正迁移与负迁移。()
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第8题
注意的分配,即能否同时把注意分配到两种或几种事物上。()
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第9题
初中学生处于青春期,是个体生理发展的第二个高峰期。第一个高峰期是在出生后的第一年。()
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第10题
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”实验充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。()
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