更多“教育研究的原则有客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则和伦理原则。()”相关的问题
第1题
根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分,学习迁移分为正迁移与负迁移。()
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第2题
注意的分配,即能否同时把注意分配到两种或几种事物上。()
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第3题
初中学生处于青春期,是个体生理发展的第二个高峰期。第一个高峰期是在出生后的第一年。()
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第4题
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”实验充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。()
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第5题
学校教育制度简称学制,指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。()
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第6题
意义学习是指学习者理解语言、文字所代表的知识,并能应用知识解决问题。()
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第7题
根据迁移内容的不同,学习迁移可分为一般迁移与具体迁移。() 参考答案:√ 115根据迁移的方向不同,学习迁移可分为顺向迁移与逆向迁移。()
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第8题
发现学习是指教育者只提示有关的学习内容,学习者依靠自己的能力,通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法。()
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第9题
行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节,即计划、行动、考察和反思。反思是最后一个环节。()
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第10题
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。建构主义学习理论强调情境学习。()
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