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[判断题]

产生了习得性无助感的学生常将自己的学习失败或不顺利归之于能力。()

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第1题

根据创造力与智力的关系,高智力的学生,其创造力可能高或低。()

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第2题

某大学生热衷于“演讲与口才”的学习,向以此来获得他人认可,他这种学习动机主要属于附属内驱力。()

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第3题

学习中的“完形填空”类问题,主要属于精确问题。()

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第4题

在知识学习中,概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响属于顺祥迁移。()

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第5题

“快速阅读”训练主要属学习陈述性知识。()

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第6题

利用《生理学》中的“同化”知识来促进《心理学》中的知识“同化”学习,这种新旧知识的相互作用属于并列学习。()

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第7题

研究大学生的自我意识特点时,应选择不同年级的学生作为研究研究对象,才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循系统性原则。()

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第8题

高等教育是经过精心设计的特殊机构和环境,其所实现的教育对人的发展起引导作用。()

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第9题

在本科之上建立独立的研究生院是美国的首创。()

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第10题

科研成为大学在教学之外的又一职能,始于洪堡。()

此题为判断题(对,错)。

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