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[判断题]

利用《生理学》中的“同化”知识来促进《心理学》中的知识“同化”学习,这种新旧知识的相互作用属于并列学习。()

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更多“利用《生理学》中的“同化”知识来促进《心理学》中的知识“同化”学习,这种新旧知识的相互作用属于并列学习。()”相关的问题

第1题

研究大学生的自我意识特点时,应选择不同年级的学生作为研究研究对象,才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循系统性原则。()

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第2题

高等教育是经过精心设计的特殊机构和环境,其所实现的教育对人的发展起引导作用。()

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第3题

在本科之上建立独立的研究生院是美国的首创。()

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第4题

科研成为大学在教学之外的又一职能,始于洪堡。()

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第5题

高等学校教学方法的发展趋势之一是又注重“教法”向更加注重“学法”的转变。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

一般来说,高校教师备课可分为四个步骤,第一步是钻研教材,第二步是处理好讲稿与教材的关系,第三步是教学的准备,第四步是课前仍需将教材熟悉一遍。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

在高等学校职能体系中,培养人才是高等学校最根本,最一般的职能。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

学联是指一个国家各级各类学校的系统。()

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第9题

孔子指出“学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也”。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

高等教育所促进的社会流动主要是超前性,即下一代所从事的职业与社会地位异于上一代从事的职业与地位。()

此题为判断题(对,错)。

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