学业水平考试的命题原则不包括()。

A.坚持素养立意

B.坚持依标命题

C.坚持科学规范

D.坚持难易搭配

A.坚持素养立意

B.严格依标命题

C.创新试题形式

D.体现阶梯难度

A.素养立意，明确指向

B.基于情境，设计问题

C.形式多样，综合考查

D.鼓励竞争，拔高难度

A.规划核心素养的测试蓝图

B.试题应能区分出不同素养水平的学生

C.命题应以课程标准中的内容要求、学业质量标准为依据

D.命题应贴近学生生活实际、以真实问题情境组织命题

A.命题应指向生物学科核心素养的发展水平

B.命题应贴近学生生活实际 、 以真实问题情境组织命题

C.试题主要考查学生对核心知识的掌握情况

D.试题的表述和指向要明确 、 清晰 、 直接

A.命题应指向生物学科核心素养的发展水平

B.命题应贴近学生生活实际、以真实问题情境组织命题

C.试题主要考查学生对核心知识的掌握情况

D.试题的表述和指向要明确、清晰、直接

A.命题应指向生物学科核心素养的发展水平

B.命题应贴近学生生活实际、以真实问题情境组织命题

C.试题主要考查学生对核心知识的掌握情况

D.试题的表述和指向要明确、清晰、直接

A.以核心素养为测试宗旨

B.以真实情境为测试载体

C.以实际问题为测试任务

D.以化学方法为解决问题的工具

A.素养

B.情境

C.问题

D.知识

A.教学设计

B.学科核心素养

C.教学评价

D.学业质量水平