《乐记》说：“同则相亲，异则相敬……礼义立则贵贱等矣，乐文同则上下和矣……乐至则无怨。礼至则不争”这则材料对“乐”的理解最准确的是()。

A.促使君主庶人日趋平等

B.塑造人群的集体认同

C.明确社会的等级关系

D.规范和而不同的秩序

A.规范和而不同的秩序

B.塑造人群的集体认同

C.促使君子庶人日趋平等

D.明确社会的等级关系

A.规范和而不同的秩序

B.塑造人群的集体认同

C.促使君子庶人日趋平等

D.明确社会的等级关系

A.礼、乐、礼、乐

B.乐、礼、乐、礼

C.乐、礼、仁、人

D.乐、礼、礼、乐

A.礼、乐、礼、乐

B.乐、礼、乐、礼

C.乐、礼、仁、人

D.乐、礼、礼、乐

A.有稳定社会秩序的功效

B.突出强调社会等级分化

C.与宗法分封制互为表里

D.促使社会风俗的同一化

A.具有和谐社会关系的作用

B.促进了分封制的解体

C.使封建等级观念趋向弱化

D.导致了西周的灭亡

A.具有和谐社会关系的作用

B.利于分封制的确立和完善

C.使封建等级观念趋向弱化

D.导致官僚政治制度的形成

A.有稳定社会秩序的功效

B.突出强调社会等级分化

C.与宗法分封制互为表里

D.促使社会风俗的同一化

A.起到了稳定统治秩序的作用

B.突出强调社会等级分化

C.促使社会风俗习惯趋向同一

D.与宗法分封制互为表里