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[单选题]

礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,被加进等级制度的内容而制度化。《礼记》中说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度()

A.有稳定社会秩序的功效

B.突出强调社会等级分化

C.与宗法分封制互为表里

D.促使社会风俗的同一化

答案
A、有稳定社会秩序的功效
更多“礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,被加进等级制度的内容而制度化。《礼记》中说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度()”相关的问题

第1题

“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”据此,礼乐的主要社会功能是()

A.规范和而不同的秩序

B.塑造人群的集体认同

C.促使君子庶人日趋平等

D.明确社会的等级关系

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第2题

西周的礼乐制度,所谓“乐者为同,礼者为异”,其中礼和乐,都是对等级身份的提示。()

西周的礼乐制度,所谓“乐者为同,礼者为异”,其中礼和乐,都是对等级身份的提示。()

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第3题

《乐记》说:“同则相亲,异则相敬……礼义立则贵贱等矣,乐文同则上下和矣……乐至则无怨。礼至则不争”这则材料对“乐”的理解最准确的是()。

A.体现贵贱有序

B.体现民主观念

C.维系社会和谐

D.注重音乐熏陶

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第4题

认为法律必须以礼为指导、为原则的说法是()。

A.礼乐不兴,则刑罚不中

B.礼者,法之大分,类之纲纪也

C.胜残去杀

D.天下有道

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第5题

2008年北京奥运会开幕式上的击缶(缶:古代的一种乐器)表演,再现了中国古代的礼乐文明。礼乐制度是在西周形成和完备起来的。《礼记》中记载:“乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。”从中可以看出①礼乐制与分封制、宗法制共同维护统治秩序的稳定()②秩序与和谐是礼乐文明的主旨③礼乐文明仅存于奴隶社会④礼乐制是了解西周社会的一个窗口

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第6题

认为法律必须以礼为指导、为原则的说法是()。

A.礼乐不兴,则刑罚不中

B.礼者,法之大分,类之纲纪也

C.胜残去杀

D.天下有道

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第7题

①礼乐制与分封制、宗法制共同维护统治秩序的稳定()②秩序与和谐是礼乐文明的主旨③礼乐文明仅存于奴隶社会④礼乐制是了解西周社会的一个窗口

A.①②③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

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第8题

在封建社会中,礼是宗法等级制度,是一套符合统治者整体利益的行为准则。推而广之,在社会生活中,礼可以表现为由于道德观念和风俗习惯而形成的______。

A.礼法

B.礼节

C.礼物

D.社会规范

E.礼貌

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第9题

“夫礼者,所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非”说的是礼的()。

A.A.意义

B.B.内容

C.C.功能

D.D.结构

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第10题

《礼记·乐记》中“礼节民心,乐和民声,政以行之,刑以防之,礼乐刑政,四达而不悖,则()是这一整体架构中以“行”之权,来推进的关键。

A.刑

B.乐

C.礼

D.政

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第11题

下列哪一句是出自《礼记?曲礼》关于求学过程的礼仪要求()

A.择其善者而从之,其不善者而改之

B.请业则起,请益则起

C.礼不下庶人,刑不上大夫

D.入竟而问禁,入国而问俗,入门而问讳

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