A.教师调节
B.元认知
C.交互性教学
D.自主学习
第1题
的教学策略,据此,教师让学生分组讨论中西方的宗教特点,观察中国和西方建筑材质方面的区别,随后,以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是( )。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略低于教学方法
C、教学方法是教学策略的具体化
D、教学方法不收教学策略的影响
第2题
了美术鉴赏( )的教学策略。
A、以学生经验为主
B、以知识讲授为主
C、以作品感受为主
D、以直观认知为主
第3题
评价建议中提出的“成就性记录评定”属于( )。
A、结果性评价
B、定量评价
C、过程性评价
D、质性评价
第5题
在美术教学设计中,要突出美术学科自身特点,必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和( )。
A、创新性
B、形象性
C、实践性
D、情感性
第6题
类型,体现了学段教学的什么特点( )。
A、走马观花
B、下马看花
C、浮光掠影
D、蜻蜓点水
第7题
文艺复兴早期,( )继承和发展了乔托的艺术传统。
A、马萨乔
B、达芬奇
C、拉斐尔
D、乌切洛
第8题
失,这种教学设计体现出的教学方法是( )。
A、讲述法
B、讨论法
C、情境法
D、学业游戏法
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