A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价
第1题
下图是在( )发现的阿尔塔米拉洞窟壁画“受伤的野牛”。
A、西班牙
B、法国
C、印度
D、意大利
第3题
下列编撰于清代的绘画技法图谱是( )。
A、《历代名画记》
B、《宣和画谱》
C、《芥子园画传》
D、《图画见闻志》
第5题
( )是“沟通文学与绘画的奇才”,他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄。
A、丰子恺
B、张聿光
C、叶浅予
D、华君武
第7题
述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时,反映深刻的社会和时代问题。剧中人物较多,学生易将该话剧人物与其他话剧人物混淆,下列选项中,不是这出剧中的人物是( )。
A.陈白露
B.四凤
C.鲁大海
D.周朴园
第8题
学习文言文单元,教师建议学生自主归类通假字,下列语句中加点字不是通假字的是( )。
A.君子生非异也
B.小惠未徧,民弗从也
C.师者,所以传道受业解惑也
D.孰能无惑
第9题
是( )。
A.帮助学生建立阅读和实际的联系,扩大学习领域
B.有助于学生对作家的创作风格形成整体认知
C.三部作品没有太多关联,拓展阅读价值不大
D.有助于深入挖掘课文的社会意义
第10题
什么?“五十步笑百步”的寓意何在?孟子的“仁政”思想在本文中是如何体现的?今天可做哪些合理的引申?对该教师的设计意图评价不恰当的一项是( )。
A.三个问题难易程度相当,训练了学生的口头表达能力
B.整体设计考虑了学情,结合生活实际,符合学生的认知水平
C.前两个问题有助于学生更深刻了解孟子的论辩特色及“仁政”思想
D.第三个问题是对课文内容进行了了延伸,联系具体实际,提高了学生的思维分析能力。
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