在一个有良好人际关系的集体里，人们之间能够互相学习，取长补短，在多方面的双向交流中使能力得到增长，这体现了人际关系的()功能。

A.形成互补

B.产生合力

C.联络感情

D.相互激励

A.仔细研究执裁项目的规则与细则，

B.精通规则中的每条、每款，在执裁中运用自如、得心应手、反应与判断准确。

C.加强裁判员之间互相学习，取长补短

D.有较好的把握竞赛节奏的能力。

A.友谊可以使人得到更多的苹果

B.友谊可以使我们获得更多的知识

C.友谊可以丰富我们的思想

D.友谊能够使我们互相启发、取长补短、增长智慧

A.②③

B.①②

C.③④

D.②④

A.①③

B.②④

C.①②

D.②③

A.经济人假设

B.社会人假设

C.自我实现人假设

D.复杂人假设

A.各尽其能，发挥特长，奉献集体

B.都有独特的特长

C.虚心向有特长的同学学习

D.互相学习，取长补短

A.人员的学识

B.人员的阅历

C.人员的能力

D.以上都是

A.各尽其能，发挥特长

B.都有独特的特长

C.虚心向有特长的同学学习

D.互相学习，取长补短

A.资源有限性与人们需求的无限性之间的矛盾是无法解决的

B.人们能够合理配置有限的资源，以满足人们多方面的需求

C.目前产业结构不合理，经济增长主要依靠投资和出口拉动

D.宏观调控无法解决市场配置资源的自发性、盲目性和滞后性

A.各尽其能，发挥特长，奉献集体

B.都有独特的特长

C.虚心向有特长的同学学习

D.互相学习，取长补短