儿童歌谣是一种学前儿童爱听爱学，并容易理解的学习方法。（)

A.王守仁

B.王廷相

C.吕得胜

D.颜之推

A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识

B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程

C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解

D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解

非语言策略是指学前儿童最初使用的一种理解句子的策略。()

A.好奇、好问

B.爱思考

C.好活动

D.自我中心

A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语

B.要注意培养学前儿童的口语表达能力

C.要注意培养学前儿童的书面表达能力

D.要注意培养学前儿童正确的发音

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的评价正确答案

学前儿童社会教育是一种渗透性教育。()

学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()