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[单选题]

青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向,这种传播效果属于哪类传播效果?()。

A.短期的预期效果

B.短期的非预期效果

C.长期的预期效果

D.长期的非预期效果

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更多“青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向,这种传播效果属于哪类传播效果?()。A.短期”相关的问题

第1题

1940年是美国的总统选举年,()等人为了考察大众传播的竞选宣传对选举结果的影响,在俄亥俄州的

伊里县进行了一次实证调查,史称“伊里调查”。

A.拉扎斯菲尔德

B.拉斯韦尔

C.霍夫兰

D.卢因

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第2题

最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的()。A.H.赫卓格B.B.R.贝雷尔森

最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的()。

A.H.赫卓格

B.B.R.贝雷尔森

C.麦奎尔

D.E.M.罗杰斯

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第3题

提出“议程设置功能”假说示意图的学者是()。A.麦奎尔和S.温达尔B.麦库姆斯和肖C.霍夫兰与凯尔曼

提出“议程设置功能”假说示意图的学者是()。

A.麦奎尔和S.温达尔

B.麦库姆斯和肖

C.霍夫兰与凯尔曼

D.卡兹和拉扎斯菲尔德

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第4题

根据()的“游戏论”,大众传播媒介仅仅是提供娱乐的一种玩具而不是工具,它是视大众传播媒介等于

娱乐或等于玩具的理论。

A.威廉·斯蒂芬森

B.马歇尔?麦克卢汉

C.梅罗维茨

D.林雄二郎

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第5题

库珀和雅霍达(E.CooperandM.Jahoda,1947)曾做了人们理解讽刺性漫画比戈特先生的研究,结果发现

带有较深种族偏见的白人,从比戈特先生的临终嘱咐中受到鼓舞和激励,进一步坚定了其预存立场和原先偏见。这种选择性理解属于()。

A.创造性理解

B.歪曲性理解

C.卷入式理解

D.妥协式理解

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第6题

在众多的新闻框架实证研究中,()对美国主流媒体在报道两大类似的击落飞机事件时所采用的不同新

闻构架的比较分析最有代表性。

A.R.M.恩特曼

B.D.桑德斯

C.E.戈夫曼

D.G.贝特林

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第7题

人是能够制造和使用工具,具有抽象思维能力的动物与人包括男人、女人、中国人、外国人、青年人、老

年人等分别是人这个符号的()。

A.明示性意义和暗示性意义

B.内涵意义和外延意义

C.指示性意义和区别性意义

D.深层意义与表层意义

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第8题

据霍夫兰等研究,“两面提示”适用于()。A.原先持赞成态度的人B.文化水平较高的人C.原先态度不明

据霍夫兰等研究,“两面提示”适用于()。

A.原先持赞成态度的人

B.文化水平较高的人

C.原先态度不明朗的人

D.有既定政治倾向的人

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第9题

社会学家()在1974年出版的《框架分析》一书中明确为框架做出了一个定义。A.R.M.恩特曼B.D.桑德斯

社会学家()在1974年出版的《框架分析》一书中明确为框架做出了一个定义。

A.R.M.恩特曼

B.D.桑德斯

C.E.戈夫曼

D.G.贝特林

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第10题

美国学者()为了说明媒介发展的加速度特点,提出了 “最后7分钟”的说法。A.艾赫尔别格B.英尼斯C.

美国学者()为了说明媒介发展的加速度特点,提出了 “最后7分钟”的说法。

A.艾赫尔别格

B.英尼斯

C.托夫勒

D.施拉姆

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