在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器类型选择项目实习带教任务包括()。

A.听力图结果

B.听障者年龄

C.听障者经济情况

D.耳镜检查结果

E.心理需求

A.在现代社会中，噪声下的言语理解及交流是一项最基本的技巧，日常生活和工作中的交流多是在噪声条件下进行的

B.与正常听力人群相比，感音神经性听力损失人群面临的最大障碍是在噪声下的言语识别与理解

C.与正常听力人群相比，听觉功能低下者在纯音听阈及安静环境下的言语识别能力都在正常范围，但在日常噪声环境下言语识别障碍

D.尽管噪声下的言语测试方法对听觉系统损伤的定位没有显著帮助，但却能快速可靠地预测和评估放大装置的效果以及评价听觉功能低下听障者的损伤程度

E.噪声下言语测试也逐渐为人们所重视，各种测试材料也随之开发出来并日臻完善

A.纯音测听的环境和设备要求

B.听力计的功能及使用方法

C.初始测试音的选择

D.测试频率和项目(气导、骨导，不舒适阈)等

E.听力图的正确描记方法

A.姓名、年龄

B.助听器配戴的时间

C.对配戴助听器的满意程度

D.在配戴助听器后哪些方面有变化，哪些音听不清等

E.对于儿童，应了解其最喜欢什么，最不喜欢什么