第1题
整合了信息技术的教学与传统教学相比,对于培养学生的“学科思维”没有任何优势。()
第2题
在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。()
第3题
教师在确定教学内容时,只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。()
第4题
整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。()
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