A.正强化
B.规避性学习
C.忽视
D.惩罚
第1题
管理者常常通过逐步指导个体学习的方式来塑造个体,这一过程被称为()。
A.积极强化
B.消极强化
C.塑造行为
D.忽视行为
第2题
在社会比较中探讨个人所作的贡献与他所得的奖酬之间是如何平衡的一种理论称为()。
A.公平理论
B.强化理论
C.归因理论
D.双因素理论
第3题
美国管理学家威廉·庞治认为以下()情况不是寻找问题的重要时机。
A.当情况出现反常时
B.当绩效偏离计划时
C.当别人向管理人员提出较低的要求时
D.当竞争者的行为给管理者提出新课题时
第5题
头脑风暴法的基本特点是()。
A.隔绝了群体成员间过度的相互影响
B.匿名、诚实、快速
C.鼓励提出任何种类的方案设计思想,同时禁止对各种方案的任何批评
D.群体成员必须出席,但对讨论进行限制,要求由各个成员独立思考做出自己的选择
第6题
按照决策所面临环境的可靠程度对决策进行分类,其中不包括()。
A.程序化决策
B.确定型决策
C.风险型决策
D.不确定型决策
第7题
成就需要理论认为人的需要由()组成。
A.成就、权力和情谊
B.成就、权力和关系
C.生存、关系和情谊
D.生存、关系和谐和成长
第8题
被称为“科学管理之父”的是()。
A.马科思·韦伯
B.泰罗
C.享利·法约尔
D.哈罗德·孔茨
第10题
根据激励理论类型划分,下列属于内容激励理论的是()。
A.挫折理论
B.强化理论
C.成就需要理论
D.公平理论
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