定量评价是指采用结构式的方法,预先设定操作化的评价内容,收集并量化评价对象的
信息,运用数学方法作出结论的评价。()
第1题
认知策略指学习者对认知过程进行调节与控制的能力,包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。()
第2题
文件式就是要求学生全面展示和反思学习与活动的过程,教师为学生提供有指导性的信息,学生根据教师的提示进行资料收集和选择。()
第3题
在将多组性质相同的测验分数进行比较或组合时,常将其原始分数
A、转换成标准分数
B、进行数值转换
C、转换为百分等级
D、转换为正数
第4题
布卢姆等人把教育目标分为()。
A、认知领域
B、情感领域
C、理智技能领域
D、动作技能领域
E、认知策略领域
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