我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有对学生、社会高度的职业责任感和师德良心。（）

A.对本职业深厚的道德情感

B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心

C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志

D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质

A.对本职业深厚的道德情感

B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心

C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志

D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质

A.全面性

B.高层次性

C.双重性

D.多样性

A.政治责任感

B.历史使命感

C.弘扬师魂

D.端正师风

A.政治责任感

B.历史使命感

C.弘扬师魂

D.端正师风

职业道德的意义？为什么？在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有实在性。而有的学校也有类似的想法，把教师职业道德看成是虚的，认为这方面的教育是浪费时间，白搭时间。不如教育教学能力和技艺的培训实在，教师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。

A.学而不厌，诲人不倦

B.师爱

C.为人师表

D.职业信念