关于效度，以下说法正确的是A、测验项目质量和数量影响效度B、被试心身状态和样本团体的特点影响效

是

A、自陈量表

B、评定量表

C、投射测验

D、智力测验

E、情境测验

为了测量儿童的注意，最好选用

A、主题统觉测验

B、校对测验

C、画人测验

D、丹佛测验

E、希-内测验

下列不属于评价量表优劣性的是

A、功效性

B、敏感性

C、简便性

D、可分析性

E、多样性

若凭空听到有人斥责、讽刺他，有人同情、赞扬他，夸他能干，此症状属于

A、评论性幻听

B、命令性幻听

C、思维化声

D、争论性幻听

E、思维鸣响

计算出相关系数后要用斯皮尔曼-布朗公式或弗朗那根公式进行校正

A.再测法

B.复本法

C.分半法

D.同质法

E.评分者法

能提供测验结果是否随时间而变化的资料

A.再测法

B.复本法

C.分半法

D.同质法

E.评分者法

用肯德尔和谐系数W来计算

A.再测法

B.复本法

C.分半法

D.同质法

E.评分者法

异、对立乃至冲突②在社会发生剧烈变动的时代，才会有代沟现象的出现③解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代学习④代沟问题需要双方保持一种开放的心态，互相理解，从而完全消除代沟⑤"文化反哺"对年长一代来说太困难了，所以年长一代没必要进行社会化和再社会化

A、③⑤

B、④⑤

C、③④⑤

D、②③④⑤

E、①②③④⑤

某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是

A.成功命题

B.刺激命题

C.价值命题

D.剥夺与满足命题

E.侵犯与赞同命题

个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是

A.成功命题

B.刺激命题

C.价值命题

D.剥夺与满足命题

E.侵犯与赞同命题