B、有女生他就会去
C、找另外事情做,但不在家
D、选择跟同学去玩
E、不做决定
小B此年龄段的青少年逐渐增长的心理需要是A、舒适感的需求
B、安全感的需求
C、自治的需求
D、自立的需求
E、快乐的需求
第1题
注意的两个基本特性是
A、随意性与不随意性
B、依从性与独立性
C、指向性与集中性
D、新异性与紧张性
E、选择性与持续性
第2题
不利于人际沟通的因素有
A、信息发出者的专家身份
B、信息发出者表达简明准确
C、随时评价别人的行为
D、双向沟通信息可反馈
E、信息接受者投入沟通过程
第3题
认为"环境是决定行为的唯一重要因素"的人格理论是
A、人本主义理论
B、特质论
C、交互作用论
D、认知论
E、行为主义理论
第4题
女性更年期是指妇女绝经前后的一段时间,持续时间一般为
A、1~4年
B、5~7年
C、8~12年
D、13~15年
E、15年以上
第5题
朋友之间沟通时的空间距离是4~12英尺(1.3~4m)时,此时会产生的感觉为
A、亲密感
B、接近感
C、无特别感觉
D、疏离感
E、排斥感
第6题
由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是
A、8~9岁
B、9~10岁
C、10~11岁
D、12~15岁
E、15~18岁
第7题
关于心理治疗不正确的说法为
A、心理治疗作为一套知识和技术体系,本身也是文化的一部分
B、心理治疗的研究内容包括文化在内
C、心理治疗的文化问题指的是病人方面的文化背景
D、治疗师的文化背景影响其认知、情感和行为,进而影响治疗关系和过程
E、对病人的观察会受到治疗师自身生活经历和价值观的影响
第8题
关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定,则挫折越大,侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态即愤怒
A、①②③
B、①③⑤
C、②③⑤
D、②④⑤
E、②③④
第9题
根据斯金纳的观点,对儿童不良行为的消退最为有效的处理是
A、负强化
B、惩罚
C、忽视
D、逐渐减少强化
E、部分强化
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