挫折-侵犯说的三个主要观点是①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相

根据斯金纳的观点，对儿童不良行为的消退最为有效的处理是

A、负强化

B、惩罚

C、忽视

D、逐渐减少强化

E、部分强化

能会认为小江行为的主导动力为

A、本我

B、自我

C、超我

D、自我实现

E、追求超越

一个5个月的婴儿玩皮球时，皮球滚到了床底下，他觉得皮球是

A、看不见了

B、不存在了

C、跑了

D、找不见了

E、被藏起来了

俄狄蒲斯情结出现在

A、口唇期

B、肛门期

C、生殖器期

D、潜伏期

E、青春期

下列不属于引起随意注意的原因的是

A、对人格的依从性

B、对过去经验的依从性

C、对活动组织的依从性

D、注意目的与任务的依从性

E、对刺激物新异性的依从性

弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是

A、彻底遏制本我的欲求

B、全面满足本我的欲求

C、适当满足本我的欲求

D、完全遵从自我的现实原则

E、完全遵从超我的道德原则

以下哪项不属于亲和动机的作用

A、满足个体某些社会性需要

B、获得信息

C、减轻心理压力

D、提高抱负水平

E、亲和可使个体避免窘境

角色采择是指

A、按照个体与他人的关系的规律不断调整自己的行为

B、按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己

C、按照社会角色的一般模式对人的态度行为提出要求

D、态度或行为偏离了角色期望

E、许多角色集于一身

学龄期儿童的主要发展任务是

A、发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现

B、获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现

C、获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现

D、获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现

E、建立自我同一感和防止同一感的混乱

一般认为西方社会心理学开始于

A、1936年

B、1928年

C、1926年

D、1908年

E、1918年