A.情感性
B.主动性、独立性、创造性
C.想象性
D.合作性
第1题
根据教学任务的多少来分,美术课堂教学类型主要有综合课与()。
A.练习课
B.欣赏课
C.单一课
D.讲授课
第2题
美术教科书的结构,一般应包括隐性的心理学结构和显性的()两个方面。
A.能力结构
B.素养结构
C.教学内容结构
D.学科知识结构
第4题
美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和()。
A.记忆阶段
B.运用阶段
C.计划阶段
D.创造阶段
第5题
综合中学美术欣赏教学的实际,我们可以归纳出3种类型,分别是专题欣赏、随堂欣赏和()。
A.现场欣赏
B.分类欣赏
C.主题欣赏
D.焦点欣赏
第6题
民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及()。
A.陶艺
B.织染
C.雕刻
D.民间泥塑
第7题
创作教学方式除包括记忆画、想象画和插图以外,还包括添画、组合画和()。
A.动漫画
B.速写
C.改错画
D.写生
第10题
美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和()。
A.合标准性
B.可模拟性
C.可检测性
D.科学性
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