以引导探究为主的教学方法有观察法和()。

美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和()。

A.记忆阶段

B.运用阶段

C.计划阶段

D.创造阶段

综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和()。

A.现场欣赏

B.分类欣赏

C.主题欣赏

D.焦点欣赏

民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及()。

A.陶艺

B.织染

C.雕刻

D.民间泥塑

创作教学方式除包括记忆画、想象画和插图以外，还包括添画、组合画和()。

A.动漫画

B.速写

C.改错画

D.写生

讲、看、谈、写是()的教学方法。

A.美术欣赏

B.绘画

C.艺术设计

D.工艺美术

临摹教学的基本方法是临写法和()。

A.摹写法

B.临画法

C.默写法

D.背临法

美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和()。

A.合标准性

B.可模拟性

C.可检测性

D.科学性

美术教学中的现代媒体可分为电光类、影视类和()。

A.计算机类

B.视频类

C.多媒体类

D.超媒体类

我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和()两种。

A.综合式

B.探究式

C.练习式

D.渐进式

《美育书简》的作者是()。

A.柏拉图

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.席勒