《美育书简》的作者是()。

中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和()。

A.民间工艺美术

B.网络设计艺术

C.工业设计艺术

D.环境艺术设计

概括的讲，美术欣赏教学的方法有讲、写、谈和()四种。

A.读

B.画

C.想

D.看

艺术设计教学中的“三大构成”指得是色彩构成、立体构成和()。

A.空间构成

B.三维构成

C.电脑构成

D.平面构成

“循序而渐进”的提出者是下列哪一位?()。

A.韩非子

B.老子

C.孔子

D.朱熹

撰写美术教学论文必须具备的条件是科学性、客观性、()、平易性。

A.抽象性

B.主观性

C.创见性

D.形象性

下列哪一项不属于以直接感知为主的教学方法?()。

A.欣赏法

B.参观法

C.比较法

D.演示法

摸底考核这一考核类型是按照()来规定的。

A.考核的功能

B.考核的内容

C.考核的目的

D.考核的阶段

美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和()。

A.审美创新能力

B.审美想象能力

C.审美提炼能力

D.审美表达能力

绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为()。

A.构成

B.章法

C.画幅

D.留白

美术教科书的结构，一般应包括显性的学科知识结构和隐性的()两个方面。

A.能力结构

B.素养结构

C.教学内容结构

D.心理学结构